บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดี ที่ 24 พฤศจิกายน 2559  เวลา 13.30 - 17.30


                                                                    

ความรู้ที่ได้รับ

       อาทิตย์นี้อาจารย์ได้ให้ตัวแทนกลุ่มแต่ละกลุ่มออกไปเล่านิทานที่ได้ทำเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว โดยกลุ่มของข้าพเจ้าทำเรื่อง นวลนางคืออะไร เมื่อเล่านิทานเสร็จต่อไปจะเป็นการสอบร้องเพลงรายบุคคลโดย อาจารย์จะเป็นคนจับเลขที่แล้วให้เราออกไปจับเพลงที่เราจะได้สอบร้องเอง เมื่อสอบร้องเพลงเสร็จแล้วก็เป็นการสอนให้เขียนแผนการเรียนว่าควรเขียนอย่างไร

ตัวแทนกลุ่มไปเล่านิทาน

1

2

3

4

5

6

7

         

สอบร้องเพลงรายบุคคล

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      การที่เราร้องเพลงได้หลายๆเพลงเป็นประโยชน์ต่อตัวเรามาก เพราะสามารถเอาไปสอนเด็กๆได้จริง และทำให้รู้การเขียนแผนที่ถูกต้องเป็นอย่างไร

เรียนการเขียนแผนการสอน

การประเมินผล

-ประเมินตนเอง

       ชอบร้องเพลงมากๆ และสามารถร้องเพลงที่ตัวเองจับขึ้นมาได้

-ประเมินเพื่อน

       ทุกคนตั้งใจ ให้ความร่วมมือ

-ประเมินอาจารย์

        อาจารย์สอนทุกๆอย่างที่ยากให้ดูง่ายมากๆ เช่น การเขียนแผน อาจารย์ไม่กดดันนักศึกษา เรียนกับอาจารย์เบียร์เมื่อไหร่มีความสุขทุกๆครั้งเลยค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดี ที่ 17 พฤศจิกายน 2559  เวลา 13.30 - 17.30


                                                                      

ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์แจกเพลงใหม่อีก 5 เพลง ซึ่งจะเป็นเพลงชุดสุดท้ายแล้ว มีเพลงดวงอาทิตย์ เพลงดวงจันทร์ เพลงรำวงดอกมะลิ เพลงดอกมะลิ เพลงดอกกุหลาบ และอาจารย์ได้เปิดวิดีโอเพลงต้นฉบับให้ฟังด้วย จากนั้นอาจารย์ก็ให้ทำงานกลุ่ม คือให้เด็กๆทายว่าสิ่งที่อยู่ในกระดาษคืออะไรเอ่ย โดยในกระดาษจะมีรูปและคำอธิบายลักษณะของสิ่งนั้นๆอยู่ด้วย และแผ่นสุดท้ายก็จะเฉลยว่าสิ่งนั้นๆคืออะไร


                                                                     

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     สามารถนำไปใช้ได้จริงๆในอนาคตเพราะเป็นการฝึกทักษะภาษาให้เด็กและเป็นการทบทวนประสบการณ์เดิมของเด็กอีกด้วย

การประเมินผล

-ประเมินตนเอง

     ตั้งใจทำงานกลุ่ม เสนอความคิดเห็นให้กับเพื่อนๆ และช่วยงานกลุ่มเต็มที่

-ประเมินเพื่อน

     ตั้งใจทำงานกลุ่มกันมาก ระดมความคิด แบ่งหน้าที่กันทำงาน

-ประเมินอาจารย์

      อาจารย์เอาใจใส่นักศึกษามาก ให้คำปรึกษากับทุกๆกลุ่ม กลุ่มไหนสงสัยในงาน ก็สามารถขอคำแนะนำจากอาจารย์ได้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดี ที่ 10 พฤศจิกายน 2559 เวลา 13.30 - 17.30

                                                                           

ความรู้ที่ได้รับ

     * ไม่ได้เข้าเรียน อ้างอิงข้อมูลจาก นางสาวพัณณิตา สาวแดง *

         วันนี้อ.เบียร์ได้สอนเกี่ยวกับวิธีการทำนิทานโดยที่เด็กๆเป็นผู้แต่งนิทานเรื่องนั้น นิทานที่เด็กๆแต่งขึ้นนั้นจะเป็นเรื่องที่มาจากประสบการณ์เดิมที่เด็กๆได้รับหลังจากการออกไปทัศนศึกษาในการเรียนแบบProject Approch โดยเริ่มแรกจะให้เด็กๆช่วยกันคิดหัวข้อที่จะนำมาแต่งเป็นนิทาน หัวข้อเรื่องของนิทานครูจะเป็นผู้ช่วยโน้มน้าวเด็กๆคนอื่นให้เลือกหัวข้อที่คิดว่าเหมาะสมกับเด็กและเมื่อได้หัวข้อเรื่องแล้วก็จะมาเริ่มให้เด็กคิดเนื้อหานิทานโดยให้เด็กๆช่วยกันเสนอเนื้อเรื่องออกมาและครูจะคอยเป็นผู้โน้มน้าวที่เพื่อนได้ตัดสินใจเลือกว่าจะเอาเนื้อเรื่องนั้น เด็กๆอาจจะอยากให้นิทานขอพวกเขานั้นมีเพียงไม่กี่หน้าซึ่งก็ไม่ใช่เรื่องผิดแต่อย่างใด และเมื่อแต่งนิทานเสร็จเรียบร้อยแล้วครูจะอ่านเนื้อกาในนิทานให้เด็กๆได้ฟังก่อนจึงค่อยมาตั้งชื่อเรื่องภายหลังโดยให้สอดคล้องกับเนื้อหาในนิทาน หลังจากนั้นครูจะให้เด็กๆแบ่งกลุ่มตามจำนวนหน้าของนิทานเพื่อให้เด็กๆได้วาดรูปลงไปในกระดาษนั้น หลังจากนั้นก็จะนำเอานิทานแต่ละหน้ามารวมเข้าไว้ด้วยกันเพื่อให้เป็นรูปเล่มนิทาน

         หลังจากอธิบายขั้นตอนวิธีการเสร็จเรียบร้อยแล้วอ.เบียร์ก็ได้จำลองสถานการณ์การทำหนังสือนิทานโดยให้นักศึกษาช่วยกันกำหนดหัวข้อและแต่งเนื้อเรื่องนิทาน เมื่อแต่งเสร็จก็ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มกันเพื่อทำนิทานตามหน้าที่ตนเองได้รับผิดชอบ ซึ่งพวกเราได้ทำนิทานเรื่อง ดอกไม้กับผีเสื้อ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         

         ได้เรียนรู้ขั้นตอนการให้เด็กๆทำหนังสือนิทานด้วยตัวของพวกเขาเองว่าควรเริ่มจากอะไรและจบอย่างไร ซึ่งถือเป็นสิ่งสำคัญในการนำไปใช้ในภายภาคหน้าได้เป็นอย่างดี

การประเมินผล

-ประเมินตนเอง

      -

-ประเมินเพื่อน

      -

-ประเมินอาจารย์

                                     

     -

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 

วันพฤหัสบดีที่ 3 พฤศจิกายน 2559  เวลา 13.30 - 17.30

                                                                     



ความรู้ที่ได้รับ

    วันนี้อาจารย์ได้ให้ทดลองเขียนชาร์ตแนวตั้ง โดยให้แบ่งกลุ่ม 4-5 คน แล้วสลับกันออกไปเขียน โดยสมมติว่าคนที่ออกไปเขียนเป็นคุณครู แล้วเพื่อนที่เหลือเป็นนักเรียน โดยหัวข้อที่จะเขียนคือ ประสบการณ์เดิม ให้เราเลือกหัวข้อของเราเอง โดยข้าพเจ้าเลือกหัวข้อ รองเท้า และวันนี้อาจารย์ได้แจกเพลงใหม่อีก 5 เพลง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    การฝึกเขียนชาร์ตเป็นการฝึกฝนไปในตัว เพราะอนาคตยังไงก็ต้องได้เขียนจริงๆ และที่สำคัญการเขียน เราต้องพูดคุยกับเด็กและมองเด็กด้วย เมื่อเขียนเสร็จก็ต้องอ่านให้เด็กฟังก่อนแล้วให้เด็กพูดตาม

 การประเมินผล

-ประเมินตนเอง

    ยังต้องปรับปรุงเรื่องการเขียนชาร์ต เพราะตัวหนังสือยังไม่สวย และยังไม่สามารถคุยไปด้วย เขียนไปด้วยได้

-ประเมินเพื่อน

     ให้ความร่วมมือในกิจกรรมกลุ่มมากๆ

-ประเมินอาจารย์

     อาจารย์คอยดูอยู่ตลอด เพื่อให้คำแนะนำ คำปรึกษา ที่ถูกต้อง